De las siguientes fotos, podemos analizar lo siguiente:
Ya que sabemos que unalelo es cada una de las formas alternativas que puede tener un
mismogenque se diferencian en su secuencia y que se
puede manifestar en modificaciones concretas de la función de esegen podríamos decir que el alelo “0” no esta dentro del pool genético
y que el “1” se encuentra presente en ambas modificaciones del alelo de las
arvejas y la letras “p” y “q” son la modificación
del gen.
Respecto a la segunda imagen podemos decir que presenta la distribución de
los alelos y abajo se muestra una ecuación que demuestra las frecuencias en los
alelos de una población en particular.
En esta tabla se presentan las modificaciones que podría tener un alelo lo que daría como resultado nuevos valores en la ecuación de la imagen anterior, por ende abrían cambios evolutivos en las especies.
Existen varias interpretaciones del desarrollo de la vida en la Tierra, con mayor o menor fundamento científico, aunque ninguna de ellas puede demostrarse categóricamente…
TEORÍA DE LOS CARACTERES ADQUIRIDOS:
La teoría de los caracteres adquiridos fue propuesta por Jean Baptiste de Monet (click para ver la biografía), quien es más conocido como “el caballero de Lamarck”, este estudioso de época, consideró que los caracteres necesarios para la supervivencia de cada especie.
Todas estas teorías fueron expuestas en su libro “Filosofía zoológica” que publicó en el año de 1809.
Retrato de Lamarck.
La teoría de Lamarck, o el Lamackismo, propuso que las formas de vida no habían sido creadas ni permanecían inmutables, como se aceptaba en su tiempo, sino que habían evolucionado desde formas de vida más simples. Describió las condiciones que habrían propiciado la evolución de la vida y propuso el mecanismo por el que habría evolucionado. La teoría de Lamarck es la primera teoría de la evolución biológica, adelantándose en cincuenta años a la formulación de Darwin de la selección natural en su libro El origen de las especies.
El asunto relativo al examen de los animales no consiste únicamente en conocer las diferentes razas ni determinar entre ellas todas las distinciones, fijando sus caracteres particulares, sino también el de llegar a conocer, además, el origen de las facultades de que disfrutan, las causas que los hacen existir y mantienen su vida., y por último, las de la progresión notable que presentan en el orden de su organización, y en el funcionamiento lo mismo que el desarrollo de aquellas facultades.
Filosología Zoológica.
Describió esta evolución como consecuencia de seis puntos:
Todos los cuerpos organizados (organismos) de la Tierra han sido producidos por la naturaleza sucesivamente y después de una enorme sucesión de tiempo.
En su marcha constante, la Naturaleza ha comenzado, y recomienza aún todos los días, por formar los cuerpos organizados más simples, y que no forma directamente más que éstos. Es decir, que estos primeros bosquejos de organismos son los que se ha designado con el nombre de generaciones espontáneas.
Estando formados los primeros bosquejos del animal y del vegetal han desarrollado poco a poco los órganos y con el tiempo se han diversificado.
La facultad de reproducción inherente en cada organismo ha dado lugar a los diferentes modos de multiplicación y de regeneración de los individuos. Por ello los progresos adquiridos se han conservado.
Con la ayuda de un tiempo suficiente, de las circunstancias, de los cambios surgidos en la Tierra, de los diferentes hábitos que ante nuevas situaciones los organismos han tenido que mantener, surge la diversidad de éstos.
Los cambios en su organización y de sus partes, lo que se llama especie, han sido sucesiva e insensiblemente formados. Por lo que la especie no tiene más que una constancia relativa en su estado y no puede ser tan antigua como la Naturaleza.
la Naturaleza recomienza aún todos los días, por formar los cuerpos organizados más simples.
Ciencia y Religión:
Lamarck no cuestionó la existencia de Dios, ni que todo fuese su “Obra”; pero encontró una vía para poder exponer su pensamiento evolucionista, procurando evitar ese enfrentamiento:
Nada existe, en efecto, sino por su voluntad; pero ¿podemos asignarle reglas en la ejecución de ella y fijar el modo que ha seguido a este respecto? ¿Su poder infinito no pudo crear un orden de cosas que diese sucesivamente la existencia a todo lo que vemos como a todo lo que existe y no conocemos? Ciertamente, cualquiera que haya sido su voluntad, la inmensidad de su poder es siempre el mismo, y de cualquier manera que se haya ejecutado esta voluntad suprema, nada ha podido disminuir su grandeza. Respetando, pues, los decretos de esta sabiduría infinita, yo me circunscribo a encerrarme en los límites de un simple observador de la Naturaleza. En esto caso, si llego a vislumbrar alguna cosa en la marcha que ella ha seguido para operar sus producciones, diré, sin temor de equivocarme, que plugo a su Autor que la Naturaleza tenga esta facultad y este poder.
Lamarck, sin cuestionar la existencia de Dios, delimitó las creencias religiosas personales, separándolas de lo que él consideró sería espacio reservado a la ciencia, afirmando poder probar que “la Naturaleza posee los medios y las facultades que le son necesarios para producir por sí misma lo que admiramos en ella”.
TEORÍA DE DARWIN-WALLACE:
Darwin y Wallace compartieron sus
descubrimientos y los presentaron a la Sociedad Linneana de Londres en 1858. Un
año más tarde, Darwin publicó su obra El origen de las especies por
selección natural, en la que explicaba su teoría apoyándola en numerosas
observaciones de la naturaleza.
La teoría
evolutiva o darwinismo se concreta en los siguientes puntos o
postulados:
Las formas de vida no son estáticas sino que evolucionan; las especies cambian
continuamente, unas se originan y otros se extinguen.
El proceso de la evolución es gradual, lento y continuo, sin saltos
discontinuos o cambios súbitos.
Los organismos parecidos se hallan emparentados y descienden de un antepasado
común. Todos los organismos vivientes pueden remontarse a un origen único de la
vida.
La selección natural es la llave, en dos fases, que explica todo el sistema.
La primera fase es la producción de variabilidad: la generación de
modificaciones espontáneas en los individuos.
La segunda, la selección a través de la supervivencia por sobrevivir:
los individuos mejor dotados, los que han nacido con modificaciones espontáneas
favorables para hacer frente al medio ambiente van a tener más posibilidades de
sobrevivir, de reproducirse y de dejar descendencia con estas ventajas.
Darwin también explicó con un ejemplo común, la Jirafa y su gran cuello. El cual se produce debido a que el alimento que ésta produce en el medio ambiente se encuentra en una gran altura y gracias a las variaciones fisiológicas y genotípicas, el cuello de esta especie de pudo adaptar para desempeñar esta labor.
A su vez, el ejemplo más conocido es el del pico de las aves, el cual se modificó de acuerdo a la alimentación, las características y donde se encuentra esta. Lo que se puede observar en la imagen a continuación:
Distintas aves con sus respectivos picos.
TEORÍA SINTÉTICA DE LA
EVOLUCIÓN (NEODARWINISMO):
Darwin y Wallace se encontraron con el
problema de explicar por qué existía esa variedad de individuos y por qué había
rasgos que sí se heredaban y otros no, ya que cuando publicaron sus obras no se
conocían aún los trabajos de G. Mendel sobre la herencia de los caracteres.
La nueva síntesis se caracterizó por integrar bajo el marco de la teoría darwinista,
las leyes de Mendel, la teoría cromosómica de la herencia y la genética de
poblaciones.
Sus principios fundamentales son:
Rechazo
total de la herencia de los caracteres adquiridos.
La
unidad sobre la cual actúa la evolución no es el individuo, sino la
población. Una población es un conjunto de individuos de la misma especie
que viven en el mismo espacio y tiempo, y que pueden reproducirse
apareándose entre si y originar descendencia fértil. Una población queda
definida y unificada por la suma total de todos los genes presentes en los
individuos que la componen.
Cromosomas
Además de eso, da a conocer nuevos términos y se dispone a explicar cosas que no se expusieron o no se hablaba antes, como es la migración, la deriva genética, la variabilidad genética y el énfasis en el cambio gradual de cada especie.
Migración:cuando dos poblaciones evolucionan por separado los cambios genéticos que ocurren en ellas son diferentes. La migración de organismos de una población a otra puede aportar genes nuevos, aportando variabilidad y promoviendo un cambio genético en ella.
Deriva genética: en algunos casos, la supervivencia de una especie no depende necesariamente del medio o de sus características sino que puede depender del azar o de simple casualidad.
Énfasis en la condición gradual de una especie: las condiciones, características o cualidades, no se dan de un día para otro, es un proceso que demora miles de millones de años.
Variabilidad genética: se describe como la probabilidad de que un organismo cambie, mute o se genere con alguna cualidad producto de crossing-over producido en la meiosis.
Según el numero de movimientos que ejecuta el Prezi, se desarrollo el desarrollo explicativo de éste. (Click en 'Leer Más')
Logo del Grupo De Investigación Sistemática Molecular, de Colombia.
La Sistemática y la Taxonomía, análisis de estas dos ramas científicas que ayudan para diversificar, analizar y clasificar en cuanto a dos ramas, la evolución histórica y características biológicas.
Definiciones:
La Sistemática es la ciencia que estudia la diversidad como consecuencia de su historia evolutiva y establece la información básica para descubrir y reconstruir patrones biológicos y generar hipótesis para explicar los procesos que producen dichos patrones.
La taxonomía sirve para “clasificar” ya que es la ciencia que se ocupa de Identificar a los seres vivos, estudiar sus caracteres, darles un nombre y ubicarlos en un lugar dentro de una clasificación.
La Sistemática: (Diapo 3)
Como se dijo anteriormente, es la ciencia que estudia la diversidad en consecuencia a historias evolutivas, es decir, el producto de seres vivos que se pueden reproducir de forma genéticamente viables, es decir que produzcan descendencia
Existen dos tiempos de formas genéticamente posibles, las que son:
En base a características funcionales, es decir, que son de un mismo género, pero con distintas cualidades. En el prezi se ve la formación de del pico de distintos tipos de aves en pos a distintas funciones que ellos tienen.
En base a relaciones evolutivas, esto quiere decir la formación de distintos tipos de especie con un ancestro en común. Se pueden apreciar distintos tipos de mamíferos (en común) con rasgos y cualidades totalmente distintas.
La combinación de ambas siempre da buenos resultados para generar hipótesis interesantes sobre la historia del árbol de la vida. Algunos de los beneficios de la sistemática son; el descubrimiento de nuevas cosas (como medicinas, alimentos, etc), la predicción de nuevas cosas y agregar información que conocemos acerca de los organismos, incluyendo sus usos.
Taxonomía: (diapo 9)
Como se dijo anteriormente, sirve para “clasificar” ya que es la ciencia que se ocupa de Identificar a los seres vivos, estudiar sus caracteres, darles un nombre y ubicarlos en un lugar dentro de una clasificación. Las Clasificaciones Naturales tratan de comparar la mayor cantidad de caracteres que presenten las plantas y los animales.
Las clasificación de la taxonomía es:
Las ESPECIES semejantes constituyen los géneros.
Los GÉNEROS semejantes forman las Familias.
Las FAMILIAS semejantes constituyen los Ordenes.
Los ORDENES semejantes constituyen las Clases.
Las CLASES semejantes constituyen los Tipos en el Reino Animal y la División en el Reino
En el reino Vegetal, entre éstas categorías pueden existir otras intermedias, por ejemplo SUBORDENES, SUBTIPOS, SUPERCLASE, etc.
Video: (diapo 14).
Video resumen y explicativo de estas dos ramas de la evolución y como se cruzan entre sí.
Recapitulando:
Estas dos tipos de ramas científicas, las cuales sirven para el orden, comparación y clasificación de las distintas especies, han ayudado a comprender, entender y poder materializar (dejar lo abstracto), durante años a una ciencia en construcción como la biología y específicamente a la rama de evolución que ha sido tan crítica e intentado destruir durante años.
Pregunta:
¿Por qué algunas especies se extinguieron y otras no?
La evolución biológica, es
el proceso que explica como los seres vivos generan descendencia con
modificaciones en su fisiología. Esta definición incluye la evolución a pequeña
escala (cambios en la frecuencia génica, en una población, de una generación a
la siguiente), y la evolución a gran escala (el surgimiento de diferentes
especies a partir de un ancestro común, a través de muchas generaciones). La
evolución nos ayuda a comprender la historia de la vida como un proceso lineal y no como un suceso espontáneo.
Este suceso se explica mediante las siguientes pruebas:
Registro fósil: Son los restos o señales de la actividad de organismos pretéritos. Dichos restos, conservados en las rocas sedimentarias, pueden haber sufrido transformaciones en su composición (por diagénesis) o deformaciones (por metamorfismo dinámico) más o menos intensas.
Dentro de las teorías de evolución que se han propuesto, la teoría de Darwin, sobre la sobrevivencia de la especie más fuerte, se define que toda especie cambia su forma física y genética en sentido al medio ambiente donde vive.Y una de las grandes pruebas o sustentos arqueológicos son los registros fósiles, que dan a entender que las especies tuvieron cierto tipo de adaptaciones al medio y que no aparecieron por generación espontánea ni divinidades. (Teoría de Darwin en: Páginas -> Teoría de Darwin o click encima de la frase)
Rastro de la evolución humana.
Dentro de muchos cientítifcos e historiadores que han expuesto sobre este tema se encuentra Humberto Maturana, quién dice:
''La victoria es un fenómeno cultural que se constituye en la derrota del otro. La competencia se gana cuando el otro fracasa frente a uno, y se constituye cuando el que eso ocurra es culturalmente deseable. En el ámbito biológico no humano ese fenómeno no se da. La historia evolutiva de los seres vivos no involucro competencia. Por esto, en la evolución de lo humano no participa la competencia sino que la conservación de un fenotipo ontogénico o modo de vida, en el que el "lenguajear" puede surgircomo una variación circunstancial a su realización cotidiana que no requiere nada especial.''
Más información sobre esta cita: Páginas -> Evolución y competencia (Maturana).
Debido a este comentario, nos preguntamos, ¿usted cree que la evolución cultural sea más importante que la evolución biológica?
Anatomía comparada:es la disciplina encargada del estudio de las semejanzas y diferencias en la anatomía de los organismos. Se distinguen principalmente 3 tipos: Estructuras homólogas (mismo origen, diferente función), como las extremidades de las ballenas y las de los humanos olas branquias y los pulmones; estructuras análogas (diferente origen e igual función), como las alas del mosquito y de los pájaros; y estructuras vestigiales (vestigios de órganos de que ya no se utilizan), como las vértebras coccígeas, el apéndice, la muela del juicio, etc...
Anatomía comparada; tipo análoga.
Los dinosaurios, son una muestra de una anatomía comparada, ya que estos animales contienen una forma de la cadera y fémur, en la cual se pueden apreciar demasiadas similitudes con las aves actuales y especies de caimanes o cocodrilos. En el siguiente documental se deja al descubierto la transición de reptiles y aves hasta el punto de especies evolucionadas distintas pero con rasgos en común.
Embriología comparada: Embriología es una rama de la Biología que se encarga del estudio del desarrollo embrionario que va desde la gametogénesis, blastulación, gastrulación, formación de tejidos a partir de las APO (áreas presuntivas órganoformadoras), hasta el nacimiento del embrión. En el caso de Embriología comparada estudia estos mismos procesos pero como se llevan acabo en los diferentes Clases (Insecta, Anfioxo, Peces, Anfibios, Reptiles, Aves, Mamíferos).
Embriones y fetos de distintas clases de animales.
Si bien la embrología es una rama científica que tiene hechos comprobados, la cual comprueba su terminología, es decir la comparación de distintos tipos de especies las cuales se desarrollan de forma igualitaria pero con resultados distintos, es decir, siguen un mismo mecanismo de generación, según los científicos especializados.
Órganos Homólogos: son estructuras en diferentes especies cuyo origen está en un ancestro común, aunque pueden haberse modificado en el curso de la evolución.
Por ejemplo: las alas de las aves y las patas delanteras de los perros tienen su origen en un ancestro común, y por eso tienen básicamente los mismos huesos y músculos, pero la evolución llevó a que, por el distinto uso que sea. Otro ejemplo puede ser la nariz y el labio superior de una persona, que equivalen a la trompa de un elefante.
En estos órganos el parecido estructural es muy importante, tanto que sirve para determinar el parentesco evolutivo y definir géneros, familias, etc. Pero el parecido superficial puede ser muy poco.
Extremidades de distintas especies de animales.
Órganos análogos: son aquellos que en diferentes especies tienen un parecido importante pero no provienen de un ancestro común. Un ejemplo es el de las alas de insectos y de aves. Evolucionaron por separado y se parecen solamente en lo superficial, porque se usan para lo mismo. Pero estructuralmente son muy diferentes. Otro ejemplo es el de los ojos de los mamíferos y de los cefalópodos (como los pulpos) que son casi iguales.
Órganos Vestigiales: son
todos los órganos que se denominan como ‘’rastros de la evolución’’, es decir
que no tienen ninguna función que sea útil, es decir que cuya función se perdió
en la transformación de una especie.
Bioquímica comparada:
Pruebas biogeográficas: Las
encontramos repartidas por todo el planeta, y consisten en la existencia de
grupos de especies más o menos parecidas, emparentadas, que habitan lugares
relacionados entre si por su proximidad, situación o características, por
ejemplo, un conjunto de islas, donde cada especie del grupo se ha adaptado a
unas condiciones concretas. La prueba evolutiva aparece porque todas esas
especies próximas provienen de una única especie antepasada que originó a todas
las demás a medida que pequeños grupos de individuos se adaptaban a las
condiciones de un lugar concreto, que eran diferentes a las de otros lugares.
Son
ejemplos característicos de esto los pinzones de las islas Galápagos que fueron
estudiados por Darwin, los Drepanidos, aves de las islas Hawaii, o las grandes
aves no voladoras distribuidas por el hemisferio sur, los ñandúes
sudamericanos, las avestruces africanas, el pájaro elefante de Madagascar
(extinguido), el casuario y el emú australianos o el moa gigante de Nueva
Zelanda (también extinguido).
